Энциклопедия современной юридической психологии - прописка тюремная

Изучение обычно начинается с расспросов о биографии, затем с проверки реакций на знание правил поведения в камере (например, ответы при обращении-просьбе поднять якобы случайно упавшее на пол полотенце, мыло и пр.), а далее наступает самый важный этап проверки всевозможные игры, которые по содержанию являются не только жестокими, но и издевательскими. Так, очень часто применяется игра в "Хитрого соседа": новичку завязывают глаза, предупредив, что кто-то из двух указанных сокамерников будет бить его, например, книгой по голове и так будет продолжаться до тех пор, пока не будет угадан бьющий. Учитывая, что всегда бьет "организатор" игры, а не указанные для отгадывания лица, то не знавший правил подобной игры может стать жертвой избиения. Существуют при ПТ и игры, предназначенные для закабаления новичка данью (В.М. Анисимков, 1993).

В камерах для несовершеннолетних в СИЗО "прописка" зачастую превращается в суровую и жестокую экзекуцию новичков. Если он их не выдерживает, то зачисляется в разряд "чуханов", над которым продолжаются дальнейшие издевательства: например, заставляют чистить "парашу" или съесть кусочек мыла, причем если согласится на первое будет называться "помойкой", а на второе "чушкарем". Из приведенного видно, что главное назначение приведенных "проверок" не столько выяснить личность новичка, сколько подавить их волю, подчинив власти "камерных авторитетов", стратифицировав на приближенных и отверженных. У последних жизнь в данном сообществе становится невыносимой, а поэтому после прохождения ПТ многие из них стремятся любыми путями избавиться от "преследователей", в том числе за счет членовредительства, симуляции (агравации) болезни или путем попытки самоубийства.

(В.М. Поздняков)

Литература: Анисимков В.М. Тюремная община: "вехи" истории. Уфа, 1993. С. 47-48; Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Подросток в условиях социальной изоляции. М., 1998. С. 72-73.